Lire en famille

Lire en famille: médiation en littératie familiale 

La Ville de Longueuil a retenu Lire en famille, le projet proposé par Les Ateliers du vendredi, à la suite d’un appel de projets en matière de médiation culturelle pour son programme en littératie familiale. Cet appel, lancé dans le cadre de l’entente de développement culturel avec le ministère de la Culture et des Communications, a eu lieu à l’été 2015.

RÉSUMÉ DU PROJET

Cette action consiste à réaliser, en partenariat avec des organismes communautaires reconnus par la Ville de Longueuil, des ateliers de formation s’adressant aux parents dont les enfants sont âgés de 0 à 10 ans. Ces ateliers portent sur la façon de favoriser des moments propices à la lecture dans la famille. Quatre capsules vidéo aideront les parents à développer le goût de lire chez leurs enfants, de la découverte des livres jusqu’à l’apprentissage de la lecture. Chacune des capsules vidéo sera accompagnée d’une fiche technique donnant des pistes aux parents sur la manière d’animer la lecture et de maintenir l’intérêt de l’enfant afin de le seconder dans l’apprentissage de la lecture. Les fiches techniques et les capsules vidéo seront diffusées sur le site Web de la Ville de Longueuil, dans la section des bibliothèques.

OBJECTIFS DE LA VILLE DE LONGUEUIL

  • Soutenir et accompagner les parents dans leur compréhension de l’importance de la lecture;
  • Favoriser la lecture partagée comme pratique familiale;
  • Renforcer le rôle parental en matière de littératie;
  • Utiliser la lecture par plaisir;
  • Améliorer l’accès aux arts et à la culture pour les adultes et les familles de Longueuil;
  • Favoriser des rencontres entre les adultes et les familles et le milieu culturel professionnel, ou en voie de professionnalisation ;
  • Participer au développement social des adultes et des familles par le biais des bibliothèques;
  • Créer un sentiment d’appartenance des adultes et des familles envers leur milieu culturel.

APPROCHE ET CONTENU

Répondant étroitement à l’appel de projets, notre proposition contient les éléments suivants :

  • 8 ateliers : soit 2 ateliers de 60 à 90 minutes par groupe d’âge visé (0-2 ans, 3-5 ans, 6-7 ans, 8-10 ans), s’adressant aux parents rejoints par les écoles et organismes regroupés autour de Concertation Laflèche;
  • 4 capsules vidéo d’une à 2 minutes visant les mêmes groupes d’âge;
  • 4 fiches techniques résumant les conseils aux parents diffusés dans les capsules vidéo;
  • 1 trousse de lecture, remise aux familles participant aux ateliers;

Ateliers

Chaque atelier aborde les thèmes généraux ci-dessous, les modulant selon le public cible:

  • Comprendre le rôle du parent en littératie;
  • Favoriser l’émergence du lien affectif autour de la lecture;
  • Animer pour développer le goût de lire;
  • Aménager un coin lecture sécuritaire et attirant;
  • Choisir les livres adéquats;
  • Proposer des activités adaptées autour de la lecture;
  • Connaître les ressources du milieu;
  • Découvrir les auteurs montérégiens et québécois.

Exemples de modulations spécifiques à chaque groupe d’âge:

0-2 ans : Quand commencer, et pourquoi si tôt; stimuler l’attention; jouer avec l’objet « livre », l’apprivoiser; créer un moment d’intimité; choisir un livre pour bébé; aller à la bibliothèque, déjà?

3-5 ans : Aider l’enfant à se connaître (j’aime, je n’aime pas); établir des liens avec le quotidien : famille, routines; nommer les images, imiter les sons, apprivoiser les symboles ; repérer des détails de l’illustration, répondre aux pourquoi, apprivoiser l’écrit; tourner les pages, tenir le livre dans le bon sens; aborder les quantités, positions, couleurs, formes, actions, émotions; relire « cent fois » la même histoire; fréquenter la bibliothèque (heures du conte), la librairie; permettre à l’enfant de choisir lui-même ses livres.

6-7 ans : Continuer les lectures partagées, même si l’enfant lit seul; varier les supports de lecture : livres, enseignes, boîtes de céréales, etc.; s’intéresser aux lectures de l’enfant, parler des nôtres; découvrir les classiques (Chaperon rouge, Blanche-Neige, Cendrillon, Petit Poucet, Les Trois Petits Cochons, etc.); accepter que l’enfant prenne son temps, bute sur des mots; proposer des activités autour de la lecture.

8-10 ans : Lire pour le plaisir de lire : offrir des lectures cadeaux; respecter le rythme de l’enfant; s’intéresser à ses choix; parler de nos lectures, s’ouvrir sur nos coups de cœur; visiter un salon du livre (Longueuil), inciter l’enfant à discuter de leur métier avec les auteurs; lire avec l’enfant qui éprouve des difficultés de lecture; offrir des livres en cadeau : élargir le bassin des classiques (Aladin, Sinbad le marin, Ali Baba, Pinocchio, Peau d’Âne, Robinson...) et découvrir les légendes québécoises.

Au terme de l’atelier interactif, les participants :

  • auront acquis une meilleure compréhension de leur rôle;
  • connaîtront les moyens à disposition dans leur milieu;
  • auront vécu des expériences de lectures partagées;
  • repartiront avec une trousse de promotion de la lecture permettant de passer immédiatement à l’action.

Les ateliers sont offerts gratuitement aux parents.

Maximum : 10 familles par atelier (pour un total de 80 familles touchées).

Trousse de lecture 

 Une trousse de lecture sera remise à chaque famille au terme de l’atelier. Cette trousse contiendra:

  • un livre adapté au groupe d’âge;
  • rappel des conditions de lecture à cet âge;
  • lien vers les capsules vidéo et fiches techniques;
  • fiche permettant de suivre l’évolution du rapport à la lecture de 0 à 10 ans (pour situer l’enfant dans le processus et poursuivre la démarche tout au long de l’enfance);
  • suggestions d’activités pour animer la lecture de 0 à 10 ans;
  • conseils pour accompagner l’enfant au Salon du livre de Longueuil;
  • informations sur la carte Accès (réseau des bibliothèques de Longueuil);
  • répertoire des bibliothèques et librairies de Longueuil;
  • éventuellement, un dépliant des organismes de Concertation Laflèche sur les services offerts aux parents en lien avec la littératie. 

 

Capsules vidéo

Quatre capsules vidéo, d’une durée d’une à deux minutes, illustreront les informations contenues dans les ateliers. Tournages scénarisés. Narration en voix off. Musique libre de droits. Clé en main pour diffusion sur site web des bibliothèques de la Ville de Longueuil.

Fiches techniques

De la même manière, des fiches techniques, accessibles sur le web, seront associées à chaque capsule. Elles visent à permettre aux parents de passer directement à l’action en proposant des comportements, interventions, suggestions de lectures et activités pour chacun des groupes d’âge.

CALENDRIER DE RÉALISATION

Le projet se déroule de novembre 2015 à novembre 2016. Les ateliers seront offerts, après entente avec les organismes intéressés de Concertation Laflèche, au printemps et à l’été(début automne) 2016.

PARTENAIRES ET APPUIS

Lire en famille sera réalisé en partenariat avec des écoles et organismes communautaires faisant partie de la table Concertation Laflèche et avec le réseau des bibliothèques de la Ville de Longueuil.

Le projet déposé par les Ateliers du vendredi a reçu l’appui de l’Association des auteurs de la Montérégie et de la librairie Alire de Longueuil.

 

SUGGESTIONS DE LECTURE

Consulter « Quoi lire? » sous l’onglet Lire en famille.

%d blogueurs aiment ce contenu :